El túnel del tiempo: Mahoma. Elaboramos un folleto informativo.
El túnel del tiempo: Mahoma.
Folleto informativo sobre el islam
Presentación del proyecto
Querido alumnado de 2º ESO, bienvenidos a este nuevo proyecto en el que nos convertiremos en investigadores de la cultura y la religión islámica para profundizar en sus orígenes y su antigua historia. Vamos a elaborar en grupo un folleto informativo sobre el islam con Genial.ly. Con este proyecto, aprenderemos a reflexionar, investigar y elaborar en equipo; a desarrollar habilidades digitales; y, sobre todo, a aprender y disfrutar de la historia del islam.
Objetivos del proyecto
Objetivos generales
👆Comprender la importancia histórica y cultural del islam.
👆Desarrollar habilidades de investigación y análisis histórico-geográfico
👆Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.👆Desarrollar habilidades de investigación y análisis histórico-geográfico
👆Fomentar la creatividad y la expresión personal al diseñar y presentar la información de manera atractiva.
👆Utilizar y mejorar las habilidades digitales.
Objetivos específicos
☝Elaborar un folleto interactivo con Genial.ly sobre un tema relevante del islam.
Temporalización del proyecto
- Fechas: 1º trimestre, 4 sesiones .
- 1ªª sesión: Presentación del proyecto, organización e introducción del contenido. En casa, visualizan 3 vídeos y responden a los cuesionarios adheridos.
- 2ª sesión: en grupos, selección del contenido e investigación.
- 3ª sesión: desarrollo del folleto.
- 4ª sesión: presentación del folleto.
- Agrupación: grupos de 3 personas
Actividades propuestas
👉En casa, individualmente, vemos 3 vídeos. Esta actividad es imprescindible ya que, posteriormente, tendremos que contestar a un cuestionario.👉En grupos de tres, respondemos a unas preguntas sobre los vídeos del cuestionario siguiendo estos pasos: nombramos un secretario; el secretario lee la pregunta; sin escribir, entre todos, respondemos a la cuestión planteada; para terminar, el secretario escribirá la respuesta que en el grupo consideremos que es más adecuada.
👉Organizamos nuestro folleto. Hacemos un esquema con los aspectos, ideas y contenidos que vamos a poner en el folleto. Como documentos de trabajo, utilizaremos las entradas sobre el Islam de la línea del tiempo, las conclusiones de la lectura dialógica, y las respuestas del grupo al cuestionario. Buscamos imágenes y vídeos para enriquecer el folleto.
👉Realizamos el folleto en Genial.ly intentando ser creativos con el título, la maquetación, y el uso de las imágenes y los textos interactivos. Lo colgamos en el porfolio digital.
👉Hacemos una exposición en el aula de nuestro folleto.
Herramientas digitales que utilizaremos
- Genial.ly: para la elaboración del folleto.
- Google Classroom: como espacio de almacenamiento y gestión de la información.
- Google Drive: para la colaboración en grupo.
- Otros: recursos digitales como bibliotecas virtuales, museos en línea y sitios web especializados para la investigación del periodo.
Evaluación
Criterios de evaluación
- Analizar la precisión de los hechos históricos relacionados con el islam y la calidad de las fuentes consultadas.
- Evaluar la creatividad y calidad del folleto.
- Analizar la colaboración y el trabajo en equipo.
- Observar el uso efectivo de cada una de las herramientas digitales utilizadas.
Instrumentos de evaluación
Evaluación del proceso
Con el fin de que la evaluación resulte formativa y os ayude en el proceso de aprendizaje, voy a utilizar un registro diario de vuestro trabajo, para ayudaros a desarrollar las tareas de forma eficaz. También os facilitaré plantillas para evaluar tanto los trabajos propios como el de los compañeros.Evaluación del producto
Emplearé una rúbrica de evaluación que podréis verla durante el proceso de vuestro trabajo, así os orientará sobre cuáles son las características deseables para entregar un buen folleto informativo.Para saber más del islam, mira este Genial.ly:
